Ja he tornat del viatge que us vaig dir que anava a fer a Santiago de Compostela, i he aprofitat els vols d'anada i tornada per llegir l'enquesta que vàreu teniu l'amabilitat de contestar dimecres passat, abans de la crisi del borinot, i pense que el resultat global aporta dades d'interés per al temps que ens queda abans de finalitzar el curs.
Ara he de traure percentatges de les respostes a cada una de les preguntes, que heu contestat de formes molt diferents i això significa que hi haurà més opinions que preguntes. Això em portarà temps, però no impedeix prendre algunes decisions i també insistir en algunes qüestions que pensava que estaven resoltes i que en alguns casos encara no teniu clares, ja que alguns/nes no heu llegit el blog des del principi.
Per tant, i avançant la feina:
1. Evidentment, done per explicada la classe del dia passat, que l'haureu de redactar vosaltres a partir del breu resum que figura al blog, a l'apartat "Formació del dret dels regnes i territoris peninsulars (segles XII i XII).
2. Espere que no es tornen a produir situacions com la del borinot del dia passat, o similars, ja que hauria d'actuar de la mateixa manera. Només demane respecte a la classe i a les persones que hi participem, tant quan parle jo com quan parleu vosaltres. Això significa silenci quan toca i parlar també quan toca.
3. Ja no fareu treballs a casa per a donar-me en les dates que teníem indicades al calendari, ja que a molts us disgusten, però en canvi hi haurà una prova escrita els darrers dies de classe, abans de les vacances de Nadal, per garantir que aneu prou al dia i que heu avançat la feina per a l'examen final.
4. Algú em diu que no te confiança per preguntar-me, per si de cas done alguna resposta que el puga deixar en ridícul. Crec que a hores d'ara ja teniu clar que us responc sempre amb respecte i que conscientment mai no us posaria en evidència. De manera que no hi ha motiu.
5. Pel que fa el temari de l'assignatura, per a qui encara dubte, és el que figura al principi del blog. Es a dir, el temari és un desenvolupament, punt per punt, de la periodificació de la història del dret espanyol, tal com estem fent des del primer dia. Si a l'Aula Virtual llegiu una cosa diferent, tot i que en essència és el mateix, és perquè es refereix al grup de la vesprada.
6. La forma d'avaluació també es va dir, tot i que al llarg del trimestre cal fer alguna lleu modificació, pense que a favor vostre, ja que el Grau en Dret es fa per primera vegada. A hores d'ara l'examen tindrà una durada superior, com molts heu demanat, i passarà a ser de 2 hores, els exercicis i proves escrites que hem fet i farem puntuaran el 20% de la nota, posaré tres preguntes breus (més específiques, de relació d'idees i també de dades concretes) i una pregunta extensa (a triar de dos) que puntuaran el 80% de la nota.
7. La majoria considereu clares les explicacions de classe, alguns les veuen avorrides total o parcialment. Ningú aporta solucions alternatives.
8. En general el blog el considereu tots útil.
9. Els resums dels temes us semblen bé , alguns voldríeu que foren més extensos (amb la qual cosa ja serien classes al dictat, com era tradicional). Dels materials online us sembla bé l'elecció prèvia queus faig, però molts voldríeu que us aclarara millor fins a quin punt hauríeu d'ampliar a partir dels enllaços, ja que no sabeu quin és el nivell d'exigència que jo us puga fer.
Anem a vore, heu de partir dels esquemes del blog de cada tema, segons els expliquem a classe i a partir d'ells heu d'ampliar d'acord amb el vostre sentit comú per poder respondre a qualsevol pregunta del examen amb coherència. Es qüestió de practicar...
10. De l'autoconfecció dels temes en general ho accepteu amb resignació. Uns quant preferirien un temari complet prefabricat per "memoritzar-lo" millor. I uns quants voldríeu utilitzar un manual.
Bé, pel que fa l'autoconfecció, a l'apartat anterior ja us dic quin és el procediment. Pel que fa el temari prefabricat no el tenim i per a això no caldria ni tan sols vindre a classe. I pel que fa el manual, si voleu fer-ne servir algú ja us he dit que un que està prou bé és el de Francisco Tomàs y Valiente, el teniu a biblioteca, i us pot orientar, o desorientar, segons els casos, ja que és molt literari, molt rigorós, tot i que algun tema se li escapa, però això ja us ho diria.
11. Pel que fa els treballs a casa, llevem els que queden per tal que pugueu dedicar més temps a la confecció dels temes.
12. Pel que fa el percentatge de la nota dels treballs complementaris, ja us ho he explicat a l'apartat 6.
13. També dieu que preferiu el mail com a sistema de comunicació amb mi, la qual cosa es comprova en el nombre de correus que m'envieu i que procure contestar el més aviat possible. També uns quants dieu que preferiu preguntar dubtes al final de classe. Pel que fa les tutories us resulten més indiferents, tot i que dos o tres persones comenten no haver-me trobat quan han vingut al despatx. Això és una cosa que pot passar en algunes ocasions, perquè tenim altres obligacions que ens impedeixen estar en dos llocs al mateix temps, però el que no me dieu és si després m'heu enviat un mail o consultat per una altra via. També us he dit que fora de tutories també us atendria. Finalment, prou de gent declara que no m'ha consultat mai fins ara, per raons diverses.
14. En general penseu que hi ha bon ambient a classe, però un percentatge prou elevat considera que hi hauria d'haver prou més de silenci. Alguns em demanen que marque un principi d'autoritat, a la qual cosa jo em negue perquè sou majors d'edat i heu de saber el que es deu fer o no a classe. No tinc funcions de guarderia ni de policia i, si la situació a classe no es pot aguantar, calle, o me'n vaig, cosa que no m'agrada gens però vaig haver de fer el dia passat.
15. En general penseu que esteu aprenent prou de continguts, però menys quant a tècniques de treball.
16. Sobre què més podria fer el professor, en molts casos dieu que voldrieu que el professor fera explicacions-resums prou més extensos, donar un llibre (manual) on estiguera fet tot el programa, escriure-vos alguns temes complets al blog per estudiar a partir d'ells, donar-vos més orientacions per saber el que debeu fer, fotocòpies de coses que siguen importants (això no ho faré perquè ja tenim el blog i els enllaços), posar transparències sobre cada tema (power point seria?, en aquest cas no hi estic d'acord, perquè és una feina addicional, que repeteix els resums que s'expliquen a classe i dels que preneu nota).
Alguns diuen que us diga quins són els temes més importants, per estudiar això (realment important és tot el que fem, ja que és una reducció molt forta sobre el temari general tradicional de l'assignatura), algú demana inclús que diga quina serà la pregunta de l'examen. També demaneu resposta a les proves escrites que m'heu donat. Ho respondré el més aviat possible. Recordeu que fa unes dies en el blog algú es queixava de l'excès de treball que us pose, penseu que a mi em passa el mateix perquè en sou molts...
17. L'apartat sobre què més podríeu fer vosaltres és molt curt. No se vos ocorre res, excepte que alguns diuen que estudiar tot el que es puga i alguns reclamen major atenció i silenci a les classes.
i 18. A la darrera qüestió, sobre "altres consideracions", en feu molt poques, però n'hi ha una especialment remarcable: una persona reclama proves escrites més dures que la que us vaig posar l'altre dia i ho considerava una presa de pèl, ja que havia estudiat molt per a la prova. Açò cal respondre-ho d'una manera molt simple: tot el que s'estudia per a una prova, siga com siga aquesta, serveix per a la prova final. No podia desanimar a cap estudiant amb una prova molt difícil, però són evidents dos coses: açò ha estat la primera, al desembre farem la segona abans l'examen, una miqueta més forta; i a l'examen final haureu de demostrar tot el treball que heu fet. I estic segur que una de les persones que tindrà millor nota serà la que ha parlat de forma tan contundent en aquesta ocasió.
AÇÒ ÉS NOMÉS UNA PRIMERA APROXIMACIÓ. SI VOLEU AFEGIR ALGUNA COSA JA M'HO DIREU.
1. Evidentment, done per explicada la classe del dia passat, que l'haureu de redactar vosaltres a partir del breu resum que figura al blog, a l'apartat "Formació del dret dels regnes i territoris peninsulars (segles XII i XII).
2. Espere que no es tornen a produir situacions com la del borinot del dia passat, o similars, ja que hauria d'actuar de la mateixa manera. Només demane respecte a la classe i a les persones que hi participem, tant quan parle jo com quan parleu vosaltres. Això significa silenci quan toca i parlar també quan toca.
3. Ja no fareu treballs a casa per a donar-me en les dates que teníem indicades al calendari, ja que a molts us disgusten, però en canvi hi haurà una prova escrita els darrers dies de classe, abans de les vacances de Nadal, per garantir que aneu prou al dia i que heu avançat la feina per a l'examen final.
4. Algú em diu que no te confiança per preguntar-me, per si de cas done alguna resposta que el puga deixar en ridícul. Crec que a hores d'ara ja teniu clar que us responc sempre amb respecte i que conscientment mai no us posaria en evidència. De manera que no hi ha motiu.
5. Pel que fa el temari de l'assignatura, per a qui encara dubte, és el que figura al principi del blog. Es a dir, el temari és un desenvolupament, punt per punt, de la periodificació de la història del dret espanyol, tal com estem fent des del primer dia. Si a l'Aula Virtual llegiu una cosa diferent, tot i que en essència és el mateix, és perquè es refereix al grup de la vesprada.
6. La forma d'avaluació també es va dir, tot i que al llarg del trimestre cal fer alguna lleu modificació, pense que a favor vostre, ja que el Grau en Dret es fa per primera vegada. A hores d'ara l'examen tindrà una durada superior, com molts heu demanat, i passarà a ser de 2 hores, els exercicis i proves escrites que hem fet i farem puntuaran el 20% de la nota, posaré tres preguntes breus (més específiques, de relació d'idees i també de dades concretes) i una pregunta extensa (a triar de dos) que puntuaran el 80% de la nota.
7. La majoria considereu clares les explicacions de classe, alguns les veuen avorrides total o parcialment. Ningú aporta solucions alternatives.
8. En general el blog el considereu tots útil.
9. Els resums dels temes us semblen bé , alguns voldríeu que foren més extensos (amb la qual cosa ja serien classes al dictat, com era tradicional). Dels materials online us sembla bé l'elecció prèvia queus faig, però molts voldríeu que us aclarara millor fins a quin punt hauríeu d'ampliar a partir dels enllaços, ja que no sabeu quin és el nivell d'exigència que jo us puga fer.
Anem a vore, heu de partir dels esquemes del blog de cada tema, segons els expliquem a classe i a partir d'ells heu d'ampliar d'acord amb el vostre sentit comú per poder respondre a qualsevol pregunta del examen amb coherència. Es qüestió de practicar...
10. De l'autoconfecció dels temes en general ho accepteu amb resignació. Uns quant preferirien un temari complet prefabricat per "memoritzar-lo" millor. I uns quants voldríeu utilitzar un manual.
Bé, pel que fa l'autoconfecció, a l'apartat anterior ja us dic quin és el procediment. Pel que fa el temari prefabricat no el tenim i per a això no caldria ni tan sols vindre a classe. I pel que fa el manual, si voleu fer-ne servir algú ja us he dit que un que està prou bé és el de Francisco Tomàs y Valiente, el teniu a biblioteca, i us pot orientar, o desorientar, segons els casos, ja que és molt literari, molt rigorós, tot i que algun tema se li escapa, però això ja us ho diria.
11. Pel que fa els treballs a casa, llevem els que queden per tal que pugueu dedicar més temps a la confecció dels temes.
12. Pel que fa el percentatge de la nota dels treballs complementaris, ja us ho he explicat a l'apartat 6.
13. També dieu que preferiu el mail com a sistema de comunicació amb mi, la qual cosa es comprova en el nombre de correus que m'envieu i que procure contestar el més aviat possible. També uns quants dieu que preferiu preguntar dubtes al final de classe. Pel que fa les tutories us resulten més indiferents, tot i que dos o tres persones comenten no haver-me trobat quan han vingut al despatx. Això és una cosa que pot passar en algunes ocasions, perquè tenim altres obligacions que ens impedeixen estar en dos llocs al mateix temps, però el que no me dieu és si després m'heu enviat un mail o consultat per una altra via. També us he dit que fora de tutories també us atendria. Finalment, prou de gent declara que no m'ha consultat mai fins ara, per raons diverses.
14. En general penseu que hi ha bon ambient a classe, però un percentatge prou elevat considera que hi hauria d'haver prou més de silenci. Alguns em demanen que marque un principi d'autoritat, a la qual cosa jo em negue perquè sou majors d'edat i heu de saber el que es deu fer o no a classe. No tinc funcions de guarderia ni de policia i, si la situació a classe no es pot aguantar, calle, o me'n vaig, cosa que no m'agrada gens però vaig haver de fer el dia passat.
15. En general penseu que esteu aprenent prou de continguts, però menys quant a tècniques de treball.
16. Sobre què més podria fer el professor, en molts casos dieu que voldrieu que el professor fera explicacions-resums prou més extensos, donar un llibre (manual) on estiguera fet tot el programa, escriure-vos alguns temes complets al blog per estudiar a partir d'ells, donar-vos més orientacions per saber el que debeu fer, fotocòpies de coses que siguen importants (això no ho faré perquè ja tenim el blog i els enllaços), posar transparències sobre cada tema (power point seria?, en aquest cas no hi estic d'acord, perquè és una feina addicional, que repeteix els resums que s'expliquen a classe i dels que preneu nota).
Alguns diuen que us diga quins són els temes més importants, per estudiar això (realment important és tot el que fem, ja que és una reducció molt forta sobre el temari general tradicional de l'assignatura), algú demana inclús que diga quina serà la pregunta de l'examen. També demaneu resposta a les proves escrites que m'heu donat. Ho respondré el més aviat possible. Recordeu que fa unes dies en el blog algú es queixava de l'excès de treball que us pose, penseu que a mi em passa el mateix perquè en sou molts...
17. L'apartat sobre què més podríeu fer vosaltres és molt curt. No se vos ocorre res, excepte que alguns diuen que estudiar tot el que es puga i alguns reclamen major atenció i silenci a les classes.
i 18. A la darrera qüestió, sobre "altres consideracions", en feu molt poques, però n'hi ha una especialment remarcable: una persona reclama proves escrites més dures que la que us vaig posar l'altre dia i ho considerava una presa de pèl, ja que havia estudiat molt per a la prova. Açò cal respondre-ho d'una manera molt simple: tot el que s'estudia per a una prova, siga com siga aquesta, serveix per a la prova final. No podia desanimar a cap estudiant amb una prova molt difícil, però són evidents dos coses: açò ha estat la primera, al desembre farem la segona abans l'examen, una miqueta més forta; i a l'examen final haureu de demostrar tot el treball que heu fet. I estic segur que una de les persones que tindrà millor nota serà la que ha parlat de forma tan contundent en aquesta ocasió.
AÇÒ ÉS NOMÉS UNA PRIMERA APROXIMACIÓ. SI VOLEU AFEGIR ALGUNA COSA JA M'HO DIREU.
No hay comentarios:
Publicar un comentario